Pobreza

En México, la institución que se encarga de realizar la medición oficial de la pobreza es el Consejo Nacional de Evaluación de la Política de Desarrollo Social (CONEVAL) creado en el 2006 por decreto de la Ley General de Desarrollo Social (LGDS), publicada en el 2004, la cual establece en su artículo 81 que "…es un organismo público descentralizado, con personalidad jurídica, patrimonio propio, autonomía técnica y de gestión de conformidad con la Ley Federal de las Entidades Paraestatales.

Los datos de 2008 sobre pobreza en México revelaban que a 50.6 millones de mexicanos no les alcanzaban sus ingresos para cubrir las necesidades básicas respecto a salud, educación, alimentación, vivienda, vestido o transporte público, incluso dedicando todos sus recursos a estos términos. El 18.2% de la población sufría carencias alimentarias -casi veinte millones-, de los cuales 7.2 millones habitaban en zonas urbanas, mientras que 12.2 millones pertenecían a zonas rurales

Pero ¿Qué es la pobreza?

La pobreza es la carencia marcada en la satisfacción de las necesidades básicas de bienes o servicios en los seis indicadores de rezago.

Rezago educativo.

Acceso a los servicios de salud.

Acceso a la seguridad social.

Calidad y espacios de la vivienda.

Acceso a los servicios básicos de la vivienda.

 Acceso a la alimentación.

Tipos de pobreza.

v Pobreza extrema

v Pobreza moderada

v Pobreza multidimensional

Pobreza extrema.

Cuando tiene tres o más carencias, de seis posibles, dentro del Índice de Privación Social y que, además, se encuentra por debajo de la línea de bienestar mínimo. Las personas en esta situación disponen de un ingreso tan bajo que, aun si lo dedicase por completo a la adquisición de alimentos, no podría adquirir los nutrientes necesarios para tener una vida sana.

Pobreza moderada

Es cuando  aquella persona que siendo pobre, no es pobre extrema. Solo Carece de alguno de los seis indicadores de rezago.

Pobreza multidimensional

 Es la misma definición de pobreza descrita, la cual se deriva de la medición de la pobreza en México que define la Ley General de Desarrollo Social. La palabra multidimensional se refiere a que la metodología de medición de pobreza utiliza varias dimensiones o factores económicos y sociales en su concepción y definición.

La educación 

México
Si bien a los jóvenes mexicanos de 15 años les va mejor en la escuela…
En 2012, los estudiantes mexicanos de 15 años de edad obtuvieron un promedio de 413 puntos en la evaluación de matemáticas de la prueba PISA, lo que significó un aumento de 28 puntos respecto a PISA 2003: uno de los avances más notables entre los países de la OCDE. Esta mejora coincidió con la disminución en la proporción de estudiantes que no lograron alcanzar el nivel de competencias básicas en matemáticas: del 66% en 2003 al 55% en 2012.

Sin embargo, tanto la cobertura universal de 5 a 14 años como el incremento de 11 puntos porcentuales en la escolarización de los jóvenes de 15 a 19 años, son importantes si consideramos el tamaño de la población en estos rangos de edad en México que en conjunto supera los 30 millones. Esta cifra es comparativamente mayor a la población en este mismo rango de edad en la mayoría de los países de la OCDE (OECD.stat). Los estudiantes en México tienden a abandonar la escuela prematuramente. El 62% de los jóvenes de 16 años están inscritos en educación media superior; el 35% de los jóvenes de 18 años cursan estudios (19% en educación media superior y 16% en educación superior), y únicamente el 30% de los jóvenes de 20 años están matriculados (6% en educación media superior y el 24% en educación superior).

En México, los maestros de secundaria dedican muchas horas a la enseñanza… Los maestros en México dedican más tiempo a la enseñanza en el salón de clases que el promedio de la OCDE; el tiempo anual neto de enseñanza entre los maestros de secundaria es en promedio de 1,047 horas, cifra mayor que entre los maestros de primaria (800 horas) y mucho mayor que el promedio de la OCDE de 694 horas. Los maestros de educación media superior pasan 838 horas enseñando (el promedio de la OCDE es de 655).
La inversión de México en educación es similar al promedio de la OCDE… La inversión de México en educación aumentó de forma considerable a principios de la década de 2000 y casi no ha tenido cambios desde 2009. En 2011, el 6.2% del PIB del país se destinó al gasto en instituciones educativas, cifra ligeramente mayor que el promedio de la OCDE (6.1%), pero menor que en otros países de América Latina, como Argentina (7.2%), Chile (6.9%) y Colombia (6.7%).

Comentario
que la educación en nuestro país es muy escaso con lo estudiantes, que en esta información se presentan las bajas y el menor porcentaje que hemos presentando, que la educación no ha estado funcionando o tal ves sea en los docentes o quizá con los padres de familia por la falta de información no hay una buena organización con la sociedad estudiantil.

empleo y desempleo

empleo y desempleo.

El empleo es acción y el efecto de generar trabajo y ofrecer puestos laborales.hace referencia al hecho de mantener ocupado a un individuo (ya sea, solicitándole un servicio o contratándolo para una determinada función remunerada), invertir dinero en una compra o, simplemente, utilizar algo.

carreras con mayor numero de ocupación laboral:

*contabilidad

*administración

*ingenierias esn sistemas computacionales.

carreras con menor numero de ocupación laboral.

*silvicultura

*deportes.

desempleo:

El desempleo, es la desocupación, cesantía o paro, en el mercado de trabajo, hace referencia a la situación del trabajador que carece de empleo y, por lo tanto, de salario. Por extensión es la parte de la población que estando en edad, condiciones y disposición de trabajar -población activa- carece de un puesto de trabajo.

Para referirse al número de parados de la población se utiliza la tasa de desempleo por país u otro territorio. La situación contraria al desempleo es el pleno empleo.

la tasa de desempleo es de 4.7 anual, el desempleo nacional es de 5.04% y coloca  a los mexicanos con un desempleo de  2 millones 532,443 según INEGI, mientras que la subocupación es de 8.5, lo que quiere decir que va en aumento.

subocupación:

la subocupación es la situación que se produce cuando una persona no está capacitada como para una determinada ocupación, cargo o puesto de trabajo, está ocupada plenamente y toma trabajos menores en los que generalmente se gana poco.